近几年来，随着互联网和移动互联网的飞速发展，很多大中型企业中已经建立起线下培训和网络相结合的培训模式。但线下培训容易受到内训师人数、时间、空间的限制，网络培训遇到了培训资源的严重不足的问题。广东电网公司为有效贯彻南网一体化工作目标，支持创建先进省级电网企业总体目标的实现，公司从2010年开始全面推进学习项目体系建设（主要是开发用于现场培训的课件和用于网络学习平台的电子课件），强化公司培训资源建设。电子课程的建设在公司人力资源创先工作中，具有十分重要的意义，是促进员工自主学习的重要手段。力的支撑。

       伴随着数字技术、网络技术和移动通讯等技术的飞速发展，向用户提供信息服务的各种传播形态和媒体形态也发生了变化，那么"小片段、松散连接、永处于动态重组中"的微内容也就随之产生了。而微课件作为微内容的一种展示形式，能够为学习者带来一种随时随地学习的体验，并能使学习者有效利用分散片段时间进行相对独立完整的学习。

       微课件设计的目标是为学习者提供相对对立完整的资源，针对此目标，微课件设计的出发点就主要包括简洁性、行为驱动、随意、流程、参与点和开放性。